18. Mi insignia.

17. REFLEXIÓN FINAL SOBRE EL MOOC.

http://storybird.com/books/reflexion-final-sobre-el-mooc/?token=khhwdpbpee

16. Mi rúbrica

Por fin he podido elaborarla.
https://www.quickrubric.com/r#/qr/mariajomascort1/nameless-rubric

15 .Las TICS en mi vida y trabajo

http://www.timetoast.com/timelines/ticsinmylife

14. Reflexión sobre la evaluación

http://www.genial.ly/575fd6d5f095e629686078c4/reflexion-sobre-la-evaluacion

13.Recursos digitales

12. Actividad unidad 4

http://www.genial.ly/57595b19d40a924b240e9530/griegos

11.Selección de una e actividad

http://www.genial.ly/5757d7c9f095e62bc459880c/clase-de-sociales-digital

10 .Objeto

1. ¿Por qué has escogido este objeto?
Mi móvil, porque me permite ser una ciudadana digital, sobre todo desde que soy madre.
2. ¿Qué área/s consideras que se trabajan con ese objeto? Puedo trabajar todas las áreas información, a través de la busqueda de todo tipo de fuentes, comunicación; participando en distintos foros, creación de contenido; cuento con varios blogs donde recopilo y creo nuevos contenidos para trabajar con mis alumnos, seguridad; y resolución de problemas; 
3. ¿Qué áreas piensas que deberías seguir mejorando y en cuáles te sientes más fuerte? Puedo mejorar en la resolución de problemas, por ello he cursado este curso y me siento fuerte en el área de la información.
4. Comparte una experiencia (relacionada o no con el objeto) de aula donde la competencia digital sea la protagonista.
Mientras mis alumnos realizan actividades en la pizarra digital, unidades digitales de propia elaboración, paso lista en mi móvil.

9.¿cómo implementarías el desarrollo de la Competencia Digital de tu claustro y/o entorno profesional?

Para implementar el desarrollo de la Competencia Digital en mi claustro lo primero que haría sería formar al profesorado facilitando esta formación; a través de diversos canales de forma presencial, semipresencial u on line. Motivaría al profesorado para que se formara. Es muy importante esta cuestión. El docente está muy cansado de que siempre se le esté cuestionando, por la administración, las familias, el alumnado, y  la sociedad en general. Hay que trasmitir al docente las ventajas que ofrece la apliación de la competencia digital; información, comunicación; resolución de problemas,  a nuestra trabajo

En segundo lugar facilitaría el acceso del docente a las tecnologías, cañones, pizarras digitales, tablets, ordenadores... D la misma manera que habría que dotar al centro y al alumnado el acceso a las tecnologías sobre todo en las zonas más deprimidas.

Enlaces

http://es.tiching.com
http://www.scolartic.com/inicio/
http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea
https://procomun.educalab.es
Experencias digitales
http://www.slideshare.net/Conecta13/artefactos-digitales-para-el-diseo-de-actividades-y-tareas-de-aprendizaje?ref=http://conecta13.com/artefactos/
E actividades
como crear un postcad
http://www.rcampus.com/indexrubric.cfm

8. Buenas prácticas educativas.

Tengo dos ejemplos de lo que considero buenas prácticas para trabajar mis asignaturas del área de las cincias sociales.
1. El trabajo cooperativo: ya que atiende a la diversidad, motiva al alumnado, favorece el trabajo en equipo, estimula el aprendizaje, mejora la convivencia,, se pueden trabajar los mismos contenidos y diferentes objetivos.
2. La gamificación en clase. http://www.educativa.com/articulos/gamificacion-el-aprendizaje-divertido/. Desde aquí quiero felicitar a los compañeros del Ies Antonio Nebrija de Mótoles por su proyecto multidisciplinar"Class of Clans".